单词

1.平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

2.你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班，过个浪漫快乐的情人节！情人节快乐！

3.从小老师就教育我们要注意对知识的积累,哪怕每天只背一个单词,算一道数学题,聚沙成塔,一年下来也也可以学会不少知识呢.

4.学生们练习写作通过描红然后仿写一些关于天气的单词，完成的很好。

5.听听看话题是什么时候开始转变的，能找到我转变话题时所用的单词吗？

6.这些单词有不同的颜色，它们可能出现在屏幕上四格表中的任意一格。

7.一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

8.拼写发音相同但意思不同的两个单词是同形同音异义词.

9.亚当拿出记满了俄语单词的笔记本一边读，一边低声叨咕着什么。

10.抄写106页单词表里属于第4页的单词各两次.